踏查對於學生的意義

踏查對於學生的意義

踏查對於學生的意義

沒有親自來一趟是無法親身體會到他們劣等的生活品質，當地居民還要看著工廠持續破壞環境。站在鳳林國小的頂樓吹著海風，可以感覺到不是乾淨的風，而是帶有灰塵的，可以感覺到顆粒感，回家後清潔臉部的時候都有黑色的雜質或分泌物。這些居民的抗議就像是螳臂擋車一樣，可是他們還是不放棄任何一次機會，為了自己的家園以及下一代的健康走在最前面爭取權益，讓學生們十分敬畏。

學生們實際勘查後實實在在的受到了居民們的無助以及對政府的憤怒， 一個充滿人文的社區，周圍卻佇立著高大的煙囪，同時也要忍受空氣污染。而當地居民也表示很喜歡分享這些美好的往事，為自己參與過當初的繁華而感到驕傲，居民描述過往時興奮的表情配上過往的故事，都讓那些美麗的場景浮現，讓我們猶如回到 40 年代，跟著他們走過那曾經輝煌、富有當地色彩卻沒入歷史的黃金年代，但這些畫面卻漸漸逝去，很多畫面僅能從居民的口中描繪，不能一睹當年風光，同時也感受到居民對受傷的大林蒲以及過去的歲月的不捨。那些快樂和美麗的回憶及風景，都是大林浦居民付出的東西，他們失去的，絕對遠遠不只是土地，是童年、是有了一輩子記憶的家。

動之以情－雖然不是最合邏輯、最有效益的方式，但是最能感動人。若是用法規和前例為依據抗爭，我們比不上已投入多時的鬥士們。但我們可以盡一份心力記錄下居民告訴我們的故事。將大林蒲人的回憶、故事、擔憂、不捨及努力分享出去。讓其他人看看，他們隨意對待的，是大林蒲人多麼重視的事務，讓其他人也學著愛護。