場域探勘與議題挖掘 看到居民，你想問什麼故事？ 看到場域，你要瞭解什麼歷史？ 提到居住鄰里居民的感受如何？對未來前景的想法？ 對於工業污染如何捍衛家園？ 小港今昔，如何在漁港的過往、工業污染的現在中問道： 環境乾淨嗎？居住正義嗎？ 經濟與開發如何共存？ 洪富賢里長到課堂教室為學生介紹大林蒲，對於場域的認識，我們需要傾聽第一手的聲音，同時也為著踏入場域而準備 大林蒲的現狀 踏查對於學生的意義 推論階梯 壁畫上的的純樸生活 歷史 地理位置 信仰
